Planejamento para uma aula de História
Título: A
história do cinema na sociedade brasileira
Turma: 5ºano/4ªsérie
Tempo estimado: Uma aula
Motivação/Introdução
Esta aula tem como
objetivo fazer com que o aluno compreenda e perceba a importância que tem o
cinema brasileiro para sua sociedade, como também resgatar essa cultura de
ir ao cinema. Nesta aula serão demonstrados quatro trailers de filmes, sendo dois dos anos 70 e dois dos anos 2000, para que possa haver por perto dos alunos uma comparação de agilidade dos personagens, o fundo musical, as paisagens. Tudo com o a intenção de instigar os alunos a perceberem os filmes não só como uma diversão, mas como uma fonte de informação para quem está assistindo. Trabalhar o cinema nas escolas abrange diversas áreas do conhecimento, como: Arte, quando se dá forma, imagens, português, para que o aluno possa ler e produzir texto partindo do que eles observaram do filme, geografia, quando se trata da localização do filme e História que abrange a: Cultura, a linha do tempo, a própria história como fonte de conhecimento e a Educação Patrimonial como resgate de uma cultura deixada de "lado".
Objetivo Geral
Reconhecer diferentes
maneiras possíveis de periodizar a história do cinema, resgatando filmagens
cinematográficas antigas e filmagens atuais.
Objetivos Específicos
- Resgatar através do tempo imagens de filmes do passado, fazendo com que o aluno se situe no tempo histórico ao comparar com imagens de filmes atuais;
- Analisar através de debates em sala o que os alunos compreendem através das imagens apresentadas;
- Desenvolver o olhar crítico dos alunos através das trilhas sonoras, fotografia, roteiro dos filmes;
Conteúdos
O resgate cultural
através de imagens cinematográficas, partindo da linha do tempo.
Metodologia
1ª parte: Conversando com os alunos, partindo dos
conhecimentos prévios de cada um sobre o que é cinema e sua importância. Fazendo
com que despertem a curiosidade e percebam o motivo pelo qual é importante
estudar cinema a história do cinema na sociedade brasileira.
2ª parte: Depois aplicaria dois trailers de filmes em sala, sendo dois antigos, anos 70, outros mais recentes sendo estes nos meados dos anos 2000. Após início
da aula, far-se-á uma análise prévia dos alunos com o objetivo de verificar o
que eles conhecem sobre o cinema antigo.
3ª parte: Após este momento seria elaborado com os alunos uma
linha do tempo, em que veríamos as mudanças que ocorreram no cinema até chegar
ao atual.
Recursos
- Jornais;
- DVD;
Filmes indicados para a aula:
- O PODEROSO CHEFÃO (1972) (Francis Ford Coppola)
- GUERRA NAS ESTRELAS (1977) (George Lucas)
- CIDADE DE DEUS (2002) (Fernando Meirelles)
- O TODO PODEROSO (2003) (Tom Shadyac)
Avaliação
Referencias bibliográfica (sites de consulta)
- NAPOLIÃO, Marcos; Como usar o cinema na sala de aula. 4. Ed.,1 reimpressão-São Paulo: Contexto, 2008.